| ПЕРСОНАЛ | |
| ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ |
1. Документный фонд, справочный аппарат по библиотечному делу и библиотековедению в помощь повышения квалификации.
*
*
*
*
*
| Фонд отдела библиотечного маркетинга на 01.01.2009 составил | |
| ***************** | 630 экз. |
| Поступило за год | |
| 80 экз. | |
| Книговыдача отдела составила | |
| 552 экз. | |
| Объём статей и нормативных актов «Библиотечное дело. Библиотековедение» в электронном каталоге | |
| 2 628 записей | |
| Создано новых библиографических записей | |
| 178 записей | |
2. Мероприятия по повышению квалификации.
| АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ | ||||
| Направление / Название | Форма обучения | Количество мероприятий | Число участников | Ответственный |
| Издание «Профи-time» | Дайджест прессы | 1 | ОМ | |
| Круг чтения библиотекаря | Обзор | 7 | 300 | ЛГ |
| Библиотекарь года 2008 | Конкурс профес- сионального мастерства | 1 | 6 | ОМ |
| «Моя роль в библиотечном обслуживании пользователей» | Вторая эхо- конференция коллектива | 1 | 70 | ОМ |
| «Успешная библиотека - новому поколению». | Третья эхо-конференция коллектива | 1 | 50 | ОМ |
| * | ||||
| КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБСЛУЖИВАНИИ | ||||
| Направление / Название | Форма обучения | Количество мероприятий | Число участников | Ответственный |
| Ведение базы "Мероприятия" | Консультации | 6 | 6 | ОМ |
| Ориентация в интернет- ресурсах при комплектовании | Практикум | 2 | 18 | ОКиО |
| Программа наставничества | Персональные занятия | 73 | 12 | ИБО ОкиО ЗХЛ |
Темы:
| ОТ ТЕОРИИ К ТЕХНОЛОГИЯМ: школа профи | ||||
| Направление / Название | Форма обучения | Количество мероприятий | Число участников | Ответственный |
Проблемы и опыт | Всероссийский семинар (7 – 11 апреля 2008 г.) | 5 дней | 50 | АДМ |
| Планирование | Семинар | 2 | 60 | АДМ, ОМ |
| Производственные совещания | Совещание | 12 | 240 | АДМ |
| Верность профессии | Конкурс профессионального мастерства «библиотекарь года -2008» | 2 | 6 | ОМ |
| Всероссийский библиотечный конгресс – 2008 | XIII ежегодная конференция Российской библиотечной ассоциации г.Ульяновск | 1 | 3 | АДМ |
«Библиотечно-информацион- | VII форум публичных библиотек России «Библиокараван – 2008» Ростов-на-Дону | 1 | 1 | ОМ |
| Семинар по продуктам компании ABBY | Семинар-презентация Тольятти | 1 | 3 | ОМ |
| Современные аспекты формирования библиотечных фондов | Межрегиональный семинар СОУНБ | 4 | 2 | АДМ, ОКиО |
| Российская детская книга 2008 | Всероссийский профессиональный круглый стол, Тольятти | 2 | 2 | АДМ, Отдел Обслуживания ЦБ |
| Чтение на пересечении интеллектуального и эмоционального | Творческая лаборатория | 1 | 1 | Отдел Обслуживания ЦБ |
| Библиотека. Молодежь. Будущее. | Международная научно- практическая конференция СОЮБ, Самара | 1 | 2 | Отдел Обслуживания ЦБ, информ. лингвис. центр. |
| Первые Гротовские чтения | Научно-практическая конференция | 1 | 1 | АДМ |
| Турнир знатоков права | Мероприятия для детей ОБД, библиотека №19 | 1 | 2 | Детско – юношеская библиотека |
| Центр экологической культуры – библиотека | Семинар, ТБК, Юношеская библиотека | 1 | 1 | Детско – юношеская библиотека |
| «Библиотека плюс семья» (Объединение детских библиотек г. О. Тольятти) | Эхо конференция муниципальных библиотек города. | 1 | 4 | АДМ, ОМ, Детско-юнош. библ., Отдел Обслуживания ЦБ |
1. ПРОФИ-time №6
Дайджест библиотечной прессы.
Тема выпуска - библиотечный менеджер.
Содержание:
2. Конкурс профессионального мастерства «Библиотекарь года 2008»
Городской конкурс «Библиотекарь года – 2008» призван определить лучшего по профессии. История городского конкурса берет свое начало с 2001 года, и каждый год определяется победитель по какому – либо направлению деятельности библиотеки. В 2008 году соревнуются сотрудники, имеющие стаж работы не менее 7 лет в номинации «Верность профессии».
Когда человек становится библиотекарем? Имеются в виду не диплом или трудовая книжка. Нужно посмотреть на профессию библиотекаря иначе. Разве это не особое качество души? Разве можно быть библиотекарем без специфических свойств характера, многие из которых зачастую и описать невозможно. К профессиональным знаниям и умениям, добавляются многие другие черты. Но одна из них определяет судьбу библиотекаря - любовь к библиотеке ко всему, что в ней происходит.
В конкурсе приняли участие «шестеро смелых» - это специалисты библиотеки, имеющие стаж работы более 6 лет: Белянкина Наталья Владимировна - юрисконсульт библиотеки, Валиуллина Раиса Камиловна библиотекарь Зала отраслевой литературы, Васенькина Оксана Петровна зав.сектором Зала отраслевой литературы, Лебедева Елена Васильевна зав. Интернет-центром, Пахомова Марина Анатольевна зав. филиалом №2, Рылкина Елена Васильевна зав. филиалаом №7.
Участницы конкурса должны были выполнить следующие задания:
Жюри конкурса: Главный специалист отдела Департамента культура мэрии Тараканова Г.А., специалисты МУК «Тольяттинская библиотечная корпорация», специалисты МУК «Объединения детских библиотек», от Библиотеки Автограда вошли: Булюкина Н.В. директор, Скаткова О.А. зав.информационно-лингвистического центра.
Выбрать победителя было не просто. Участницы заставили жюри поработать, представив на их суд оригинальные и творчески работы.
Победителями стали участницы, набравшие наибольшее количество баллов:
1 место - Рылкина Елена Васильевна, заведующая филиалом №7
2 место - Лебедева Елена Васильевна, заведующая Интернет-центром Библиотеки Автограда
3 место - Белянкина Наталья Владимировна, юрисконсульт Библиотеки Автограда.
Лучшим библиотекарем года стала Рылкина Елена Васильевна, заведующая филиалом №7 (Прессовое производство ОАО «АВТОВАЗ»)
Конкурсная презентация ее работы позволила увидеть опыт современного сотрудничества Муниципальной библиотеки с промышленным предприятием. Кстати, именно такая форма сотрудничества, направленная на развитие и поддержание социального партнерства, названа участниками Всероссийского семинара, проходившего в апреле в Тольятти, уникальной.
3. Вторая эхо- конференция «Моя роль в библиотечном обслуживании пользователей».
31 января 2008 года в Зале отраслевой литературы Библиотеки Автограда для коллектива прошла вторая эхо- конференция «Моя роль в библиотечном обслуживании пользователей». Перед организаторами эхо-конференции стояло несколько задач это: прежде всего, направить специалистов на самостоятельное изучение и анализ материалов ведущих форумов страны, передового опыта библиотек, а так же правительственной программы Года семьи и представить новые направления деятельности своего отдела, филиала через призму полученных знаний.
Девять докладов было представлено на конференции. Выступающие смогли четко и доходчиво донести до коллектива об особенностях, тенденциях развитии выбранного ими направления деятельности. Очень отрадно, что доклады не напоминали перечисление о запланированных мероприятиях, в них действительно прослеживалась заинтересованность, профессионально-личностное отношение к работе. Именно поэтому многие доклады вызвали живой интерес среди участники эхо- конференции, докладчикам задавали вопросы, интересовались особенностями выбранного направления.
Эхо-конференция стала не только механизмом профессионального общения, но возможностью коллегам еще раз раскрыть свои профессиональные качества, не равнодушное отношение к работе и своей библиотеке.
Доклады:
4. Третья эхо-конференция «Успешная библиотека - новому поколению».
Очередная эхо-конференция под названием «Успешная библиотека – новому поколению» прошла в литературной гостиной Библиотеки Автограда. В преддверии 2009г., официально объявленным «Годом молодежи» для работников библиотеки это стало своеобразным подведением итогов года уходящего и началом новой проектной деятельности на 2009г.
Открывала конференцию директор Библиотеки Автограда Надежда Булюкина. По ее словам цель мероприятия в том, чтобы выслушать мнение каждого сотрудника, отсеять «зерна от плевел» и выявить стратегию проведения мероприятий каждого отдела и филиалов на будущий год.
На конференции библиотекарями были предложены следующие темы:
Из присутствующих гостей активное участие в беседе принял ведущий специалист Департамента молодежной политики г.о. Тольятти Владислав Радьков. Подведя черту под всеми выступлениями, он сказал: «…радует то, что библиотеки сконцентрированы не на себе любимых, а стремятся думать о том, что нужно городу».
5. «Круг чтения библиотекаря» - Обзоры.
Станьте сказительницами-волшебницами!
И книжки сами попрыгают с полок прямо
в руки читателям.
Даниэль Пеннак «Как роман».
Это обращение известного педагога, учителя литературы с 25-летним стажем и автора книги «Как роман» стало нашим руководством к действию в организации и проведении цикла встреч в литературной гостиной для сотрудников библиотеки под общим названием «Что мы читаем. Круг чтения библиотекаря».
«Для современного библиотекаря читать мало, надо ещё уметь рассказывать, раздаривать наши сокровища, раскладывать их на непросвещённом бреге, - пишет Даниэль Пеннак, - Нет лучшего способа пробудить читательский аппетит, чем дать понюхать пиршество чтения».
Вот этому искусству – рассказывать о книгах, пробуждать «читательский аппетит», умению говорить, беседовать о прочитанном и даже просто публично выступать перед читательской аудиторией мы учимся все вместе и друг у друга на наших обзорах по последним четвергам месяца.
В 2008 году в гостиной состоялось семь таких встреч, самыми активными участниками которых стали лучшие специалисты библиотеки, завоевавшие в разные годы победы и призовые места в городских конкурсах профессионального мастерства «Библиотекарь года». Это Лариса Кулижская и Оксана Скаткова, Мария Шеянова и Ольга Беляева, Наталья Кузьмичёва и Наталья Ахметжанова, Ольга Вавилина и Ирина Ковалёва… «На них», как на звёзд эстрады, приходят другие сотрудники, чтобы узнать о самых интересных и актуальных изданиях последних лет, юбилейных и памятных датах, «модных» книжных новинках культовых писателей и авторов – лауреатов престижных литературных премий, о новых сериях книг лучших издательств страны и заметных событиях в книжном, литературном мире и профессиональном библиотечном сообществе нашего города, области и всей России. Молодые библиотекари также привлекаются к участию в обзорах, нередко они выступают в дискуссиях о книгах на равных с ветеранами.
Традиционными стали такие рубрики наших обзоров: «Модное чтение», «По страницам литературно-художественных журналов», «Забытая книга», «Книги-лауреаты», «Книга-скандал», «Из библиотеки Владимира Яркина», «Заветная мечта. Лучшие книги для юного читателя», «Женский почерк», «Душа в заветной лире. Поэзия», «Тольятти литературный», «Книга на экране», «Издано на ВАЗе» и многое другое. Причём у каждой рубрики есть свои ведущие специалисты, например, за новинками журнальной прозы следят Оксана Скаткова и Ольга Беляева, за литературными премиями – Ирина Ковалёва, специалист по литературе в жанре «фэнтези» и по отраслевой литературе - Мария Шеянова, по тольяттинской, краеведческой литературе, по истории АВТОВАЗа – Александра Кишкурно, книжные новинки по психологии, философии, о тайнах человеческих взаимоотношений и особенностях общения – Ольга Вавилина. Какую бы книгу ни представляла на обзоре Лариса Кулижская – это всегда маленький захватывающий спектакль «одного актёра». Она никогда не говорит скучно, неинтересно – всегда только то и о том, что захватило её лично, что понравилось и взволновало. Творческое отношение к чтению, очень личностное, самостоятельное – независимое ни от каких престижных премий, авторитетов и рекомендаций. От неё можно услышать такие выражения: «Обаяние этой книги в том, что…», или: «Я не стану рекомендовать эту модную книгу тем, кого люблю». Лариса задаёт тон искренности, даже сокровенности в беседах о книгах, после её выступлений уже невозможно, кажется, говорить «по бумажке».
Многому нам нужно ещё научиться. Прежде всего – яркости и содержательности выступлений, умению беречь своё и чужое время, умению слушать и слышать друг друга, ценить – по Станиславскому - не «себя в искусстве», а «искусство в себе». Но при всём этом – краткости, немногословности. Как говорит Даниэль Пеннак в цитируемой книге «Как роман»: «Рассказать роман – это так просто. Трёх слов иногда достаточно».
В этой мудрой книге есть и такая важная для нас мысль:
«Если бы мы подсчитали, сколькими любимыми книгами мы обязаны критике, всем средствам массовой информации, а сколькими, наоборот, другу, однокласснику, родителям, - результат ясно показал бы: лучшее, что мы прочли, прочитано благодаря тем, кто нам дорог. И с ними же первыми мы заговорим о своих впечатлениях. Когда кто-то любимый даёт нам почитать книгу, мы поначалу ищем среди строк его самого. Но потом текст захватывает нас, и мы забываем того, кто нас в него окунул. Это и есть сила чтения!»
Постараемся быть и остаться «любимыми» для наших читателей, даже если, захваченные и увлечённые книгой, они забудут того, кто их в неё «окунул».