<<< Почетные граждане Тольятти и Самарской области – жители Автограда
МУЗЫКАЛЬНЫЙ МОМЕНТ ДЛИНОЮ В ЖИЗНЬ
Художественное образование в сфере культуры и искусства.
Педагогическая деятельность в этой области.
Почетным гражданином Тольятти в 2002 году стал директор Музыкальной академической гимназии, заслуженный работник культуры Российской Федерации
Владимир Михайлович Свердлов.
НАЧАЛО
Наверное, он мог бы стать неплохим концертирующим скрипачом. Быть может, играл бы в оркестре или в камерном ансамбле, а может, выступал бы как солист... Что сейчас гадать, если этот человек выбрал для себя совершенно другую стезю - он стал учить детей музыке. Потому что уверен: человека делают образованным не только цифры и буквы, но еще и ноты. И чтобы жить в мире красивых звуков, нужно научиться извлекать их - из рояля и флейты, скрипки и виолончели, баяна и домры... У каждого инструмента - своя душа и только музыкант знает, как заставить ее раскрыться, запеть, зазвучать. Но сколько же нужно трудиться, чтобы все это произошло! И часто бывает, что эта работа продолжается всю жизнь. Помню, Владимир Михайлович как-то рассказывал:
- В 1945 году, когда я пошел в музыкальную школу, мне было 10лет. До этого тоже были попытки заниматься музыкой, дома стоял старенький рояль, и мама немножко музицировала, папа пел. Перед войной были такие моменты – счастливые, музыкальные. Я очень любил романсы Вертинского, Ляли Черной. Но с инструментом были особые отношения. Я пробовал брать две ноты – получалась гармония. При трех рождался диссонанс, что меня очень смущало, и я понимал, что нельзя просто так подходить к инструменту. Во время войны начала учиться музыке моя сестра, и я бегал с ней на эти уроки. Происходило все в городе Муроме Владимирской области, откуда я родом. Потом рояль был продан, потому, что было очень тяжелое время. Отец с первого дня был на фронте, в сорок пятом вернулся, работал юристом. Помню, летом я был в пионерском лагере, а родители ездили в Горький, там купили скрипку и привезли ее мне. Я набросился на этот инструмент, схватил смычок, но ни одного звука издать не смог. Это был какой-то кошмар! Я расстроился и убежал куда-то. Потом я все-таки пошел учиться музыке: в Дом пионеров приехал с фронта какой-то скрипач, он-то и стал моим педагогом. Перед тем, как начать заниматься, меня прослушали. Пел я песню "Горит в сердцах у нас любовь к земле родимой...". Вот так все это начиналось.
А потом было Ивановское училище, где мы не только получали профессию, но и боролись за существование - время было тяжелейшее! Как-то выжили, получили распределения. Я, например, уехал в Магадан. Не по своей воле, конечно, но этот город, про который столько написано - и плохого, и хорошего, - стал моей судьбой. Здесь я встретил и полюбил девушку, которая стала моей женой. С тех пор мы - вместе.
ПАУЗА
Семейных историй у Свердловых - масса. Вот и про магаданскую любовь можно было бы снять полнометражный художественный фильм, который включал бы в себя элементы авантюры, мелодрамы, лирики - в общем, все, чем богато современное кино.
Не знаю, сумеете ли вы представить себе Магадан сорокалетней давности... Я и сама его плохо представляю. Но вот молодых Свердловых "увидеть" там почему-то нетрудно. Надо сказать, что даже в этом маленьком городе, где все друг друга знали, они встретились не сразу. У красавицы Людмилы не было отбоя от женихов. А у молодого скрипача, работавшего кроме школы еще и в кинотеатре (тот, кто постарше, обязательно помнит о выступлениях музыкантов перед сеансами), тоже была невеста. Но... Что-то порой происходит в жизни, когда рушатся, казалось бы, устоявшиеся отношения, когда голова и сердце почему-то начинают жить не в ладу.
На свадьбе у Свердловых пел ставший потом популярным Владимир Макаров, в то время тоже работавший в Магадане. Они встретятся через много лет, на концерте и, конечно, вспомнят про свой Магадан.
Когда молодая чета Свердловых поселилась в десятиметровой комнате в коммунальной квартире, мебели там было чуть-чуть. Но среди нее стояло пианино, которое очень выручало, когда соседи слишком громко пользовались ненормативной лексикой. Чтобы молодая жена не слышала ругани, Владимир Михайлович садился за инструмент и играл. Бывало, что такие обоюдные "концерты" случались и в три часа ночи.
РОЖДЕНИЕ ШКОЛЫ
Из Магадана Владимира призвали в армию, и он провел долгие три года на Сахалине. За это время успел родиться и подрасти (это было уже в Тольятти, то есть, конечно, в Ставрополе) его сын Игорь, которого папа знал пока по фотографиям. Возвращаясь из армии, Владимир Михайлович в сумерках остановился у группы гуляющих женщин и спросил нужный адрес. Среди женщин была его Людмила, которая тут же узнала мужа по голосу, бросилась к нему и чуть не осталась без зуба, наткнувшись на "суровую" металлическую армейскую фурнитуру...
Я люблю слушать, как Владимир Михайлович рассказывает о музыкантах города, о том, как формировались школы, покупались инструменты (например, как за первой виолончелью ездили на мотоцикле в ... хозяйственный магазин), как родилась его школа, которой уже больше тридцати лет. Правда, сегодня это уже не четвертая музыкальная, а Музыкальная академическая гимназия. Что ж, время диктует свои законы, в том числе и в образовании. Но со сменой названия осталось прежнее "родовое", потому что и школу, и нынешнюю гимназию иначе не называют, как школой Свердлова. Здесь работают талантливые педагоги, здесь учатся одаренные дети, и столько наград и лауреатских званий, как в этой школе, не имеет, пожалуй, никто. Есть и еще одна существенная особенность этой школы: долгое время она является средоточием общественной музыкальной жизни Автозаводского района (хотя и находится на его окраине). Здесь проходят конкурсы и концерты, сюда приезжают музыканты, которых знает весь мир. И вот уже пять лет подряд школа уходит на каникулы позже всех, потому что именно здесь занимаются участники Летней творческой школы...
Помню, было это лет десять назад - после отчетного концерта выбежали на крыльцо юные музыкантши. Они только что отыграли Чайковского и резвились в силу своего возраста. На крыльце стоял директор школы, который тут же заразился настроением своих воспитанниц: "Девочки мои дорогие, как же я вас люблю!" - вырвалось тогда у него. И было этой совершенной правдой - в атмосфере любви, педагогической, человеческой, и растут юные музыканты школы Свердлова.
Не сразу она такой стала. Владимир Михайлович вспоминает:
- Было время, когда мы занимались в восьми-девяти местах, были очень разорваны, и мне каждый день приходилось всех объезжать. Но трудности нас сплачивали. Наплыв детей в школу был огромный: 10-15 человек на место. А в самой школе могли учиться лишь 80. Звонило высокое руководство и требовало учить...
Наверное, кто-то думает: как хорошо работать в музыкальной школе! Целый день музыку слушать, будто на празднике благодать... Но помимо этих приятностей есть еще и масса других дел рутинных и важных, тех, которые нужно делать сегодня, не откладывая, и тех,. которые нужно запрограммировать на будущее. Наше школьное здание открывалось в год юбилея Октябрьской революции в 1987 году. Тогда хотели повесить табличку, что школа построена в честь семидесятилетия революции, но времена были уже немножко другие. Помню, когда укладывали первый блoк, я положил железный рубль с изображением Ленина. Строители мне сказали, что так нужно...
Пока музыкальная школа была молодой, начинающей, она мало себя проявляла в профессиональном плане. "Взрыв" произошел в 1976 году, когда пианистка Оксана Молькова заняла второе место на конкурсе Кабалевского. Так область тоже узнала о том, что в Тольятти тоже есть музыканты.
С тех пор прошли годы, десятилетия, лауреатские звания стали привычными, конкурсная география давно вышла за пределы губернии, и теперь музыканты академической гимназии играют в столицах мира, получают президентские премии, ездят на музыкальные фестивали. И наконец-то сбылась еще одна многолетняя мечта - в конце прошлого года был все-таки куплен концертный рояль, долгожданный "Стенвэй". Первым к его клавишам прикоснулся Владимир Свердлов. И, конечно, еще раз вспомнил "рояльную историю".
Когда-то, несколько лет назад, в школе проходила творческая встреча с Владимиром Спиваковым. Владимир Теодорович слушал молодых тольяттинских музыкантов и очень расстраивался из-за того, что играют они на плохих инструментах. Вечером на концерте в ДКиТ он прямо со сцены обратился к высокому руководству и попросил помочь школе, в которой учатся такие замечательные дети. Сам же, уехав из Тольятти, прислал вскоре в подарок первую мастеровую скрипку, потом были подарены и другие инструменты. Вот, наконец, и городские власти помогли с роялем. На очереди - зал, который надо и ремонтировать, и расширять, потому что несет он колоссальную концертную нагрузку и часто не может вместить всех желающих послушать музыку. И тогда открываются двери, и музыка выходит за пределы концертного зала...
ПАУЗА
Среди льгот, предусмотренных для почетных граждан, есть и такая: присвоение имени почетного гражданина одной из улиц или площадей города. У Владимира Михайловича эта "льгота", можно сказать, осуществилась досрочно, потому что улица Свердлова уже есть, и что интересно, имеет к новому почетному гражданину прямое отношение.
Дело в том, что небезызвестный революционер Яков Михайлович Свердлов - родственник Владимира Михайловича: отец первого и дед второго - двоюродные братья. А у первого председателя ВЦИК был родной брат, который перешел в православие и был крестником Максима Горького, - Зиновий Алексеевич Пешков, долго и счастливо проживший в эмиграции. Все же Свердловы жили в Нижнем Новгороде и занимались ремесленничеством, в частности изготовлением печатей и штампов. Говорят, это сыграло свою роль в революционной деятельности Якова Свердлова.
МАГ, МАГИЯ, МАГИСТР
Музыкальная гимназия сегодня - это соединение двух "блоков": собственно музыкального и общеобразовательного. МАГ - это заведомо высокая марка, и горожане хорошо знают маленьких "магистров". И для того, чтобы вы смогли представить, как и чем живет "школа Свердлова", я хочу рассказать одну давнюю историю, которая, правда, имеет продолжение.
Представьте себе концертный зал, в котором нет ни одного свободного места. Публика давно уже собралась и ждет - терпеливо, потому что знает: на сцену выйдут музыканты не с обычным концертом, сегодня здесь прозвучит опера, и петь в ней будут дети.
Начиналось все со сцены из "Евгения Онегина". Это было неожиданно, забавно, оригинально. А потом ученики Тамары Пискуновой просто влюбились в оперную музыку (случай довольно редкий в школьной практике), и школу охватил буквально оперный бум: спели "Онегина", затем поставили "Кармен", "Снегурочку"... Когда настала очередь "Князя Игоря", школьная труппа спела почти всю оперу. Это была одна из увлекательнейших страниц музыкальной школы. Сегодня здесь тоже существует оперный театр, в репертуаре которого уже два мюзикла. Руководит этой маленькой труппой педагог Людмила Суворова, а поддерживает и всячески помогает, конечно же, Владимир Свердлов. Можно сказать, он и есть главный магистр, по желанию и по велению которого все происходит. Взмахнул своей волшебной палочкой - и зазвучала музыка. Во всем городе. Потому что за годы, что существует школа Свердлова, выучились в ней более 3000 музыкантов. Некоторые из них вернулись работать в свою школу и учат уже собственных детей и даже внуков...
Каждое утро Владимир Михайлович Свердлов открывает двери своей школы, у порога которой выложены мозаикой музыкальные инструменты. Директор редко сидит в своем кабинете. Позвонишь, спросишь, где он, ответят - в школе. И так - день за днем, год за годом. Музыкальный момент, начавшийся в далеком предвоенном Муроме, продолжает звучать. И не только для Владимира Свердлова, но и для всех нас.
Ольга Березий. Газета «Веста», № 25 (93), 27 июня 2002 г.