<<< Почетные граждане Тольятти и Самарской области – жители Автограда

<<< Почетные граждане города Тольятти : [тематический выпуск] // Веста. – 2002. – (N 0). – С. 1–15. – Спецвыпуск.

Почетным гражданином Тольятти в 2002 году стал директор Музыкальной академической гимназии, заслуженный работник культуры Российской Федерации Владимир Михайлович Свердлов.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ МОМЕНТ ДЛИНОЮ В ЖИЗНЬ

Начало
Наверное, он мог бы стать неплохим концертирующим скрипачом. Быть может, играл бы в оркестре или в камерном ансамбле, а может, выступал бы как солист... Что сейчас гадать, если этот человек выбрал для себя совершенно другую стезю – он стал учить детей музыке. Потому что уверен: человека делают образованным не только цифры и буквы, но еще и ноты. И чтобы жить в мире красивых звуков, нужно научиться извлекать их – из рояля и флейты, скрипки и виолончели, баяна и домры... У каждого инструмента – своя душа, и только музыкант знает, как заставить ее раскрыться, запеть, зазвучать. Но сколько же нужно трудиться, чтобы все это произошло! И часто бывает, что эта работа продолжается всю жизнь. Помню, Владимир Михайлович как-то рассказывал:
– В 1945 году, когда я пошел в музыкальную школу, мне было 10 лет. До этого тоже были попытки заниматься музыкой: дома стоял старенький рояль, и мама немножко музицировала, папа пел. Перед войной были такие моменты – счастливые, музыкальные. Я очень любил романсы Вертинского, Ляли Черной. Но с инструментом были особые отношения. Я пробовал брать две ноты – получалась гармония. При трех рождался диссонанс, что меня очень смущало, и я понимал, что нельзя просто так подходить к инструменту. Во время войны начала учиться музыке моя сестра, и я бегал с ней на эти уроки. Происходило все в городе Муроме Владимирской области, откуда я родом. Потом рояль был продан, потому что было очень тяжелое время. Отец с первого дня был на фронте, в сорок пятом вернулся, работал юристом. Помню, летом я был в пионерском лагере, а родители ездили в Горький, там купили скрипку и привезли ее мне. Я набросился на этот инструмент, схватил смычок, но ни одного звука издать не мог. Это был какой-то кошмар! Я расстроился и убежал куда-то. Потом я все-таки пошел учиться музыке: в Дом пионеров приехал с фронта скрипач, он-то и стал моим педагогом. Перед тем как начать заниматься, меня прослушали. Пел я песню «Горит в сердцах у нас любовь к земле родимой...». Вот так все это начиналось.
А потом было Ивановское училище, где мы не только получали профессию, но еще и боролись за существование – время было тяжелейшее! Как-то выжили, получили распределения. Я, например, уехал в Магадан. Не по своей воле, конечно, но этот город, про который столько написано – и хорошего, и плохого, стал моей судь-бой. Здесь я встретил и полюбил девушку, которая стала моей женой. С тех пор мы – вместе.

Пауза
На свадьбе у Свердловых пел ставший потом популярным Владимир Макаров, в то время тоже работавший в Магадане. Они встретятся через много лет, на концерте и, ко-нечно, вспомнят про свой Магадан.
Когда молодая чета Свердловых поселилась в десятиметровой комнате в коммуналь-ной квартире, мебели там было чуть-чуть. Но среди нее стояло пианино, которое очень выручало, когда соседи слишком громко пользовались ненормативной лексикой. Чтобы молодая жена не слышала ругани, Владимир Михайлович садился за инструмент и играл. Бывало, что такие обоюдные «концерты» случались и в три часа ночи.

Рождение школы
Из Магадана Владимира призвали в армию, и он провел долгих три года на Сахалине. За это время успел родиться и подрасти (это было уже в Тольятти, то есть, конечно, еще в Ставрополе) его сын Игорь, которого папа знал пока по фотографиям. Возвращаясь из армии, Владимир Михайлович в сумерках остановился у группы гуляющих женщин и спро-сил нужный адрес. Среди женщин была его Людмила, которая тут же узнала мужа по го-лосу, бросилась к нему и чуть не осталась без зуба, наткнувшись на «суровую» металлическую армейскую фурнитуру...
Я люблю слушать, как Владимир Михайлович рассказывает о музыкантах города, о том, как формировались школы, покупались инструменты (например, как за первой виолончелью ездили на мотоцикле в... хозяйственный магазин), как родилась его школа, ко-торой уже больше тридцати лет. Правда, сегодня это уже не четвертая музыкальная, а Музыкальная академическая гимназия. Но со сменой названия, осталось прежнее «родовое», потому что и школу, и нынешнюю гимназию иначе не называют, как школой Свердлова. Здесь работают талантливые педагоги, здесь учатся одаренные дети, и столько наград и лауреатских званий, как в этой школе, не имеет, пожалуй, никто. Здесь проходят конкурсы и концерты, сюда приезжают музыканты, которых знает весь мир. И вот уже пять лет подряд школа уходит на каникулы позже всех, потому что именно здесь занимаются участни-ки Летней творческой школы...
Помню, было это лет десять назад – после отчетного концерта выбежали на крыльцо юные музыкантши. Они только что отыграли Чайковского и резвились в силу своего возраста. На крыльце стоял директор школы, который тут же заразился настроением своих воспитанниц. «Девочки мои дорогие, как же я вас люблю!» – вырвалось тогда у него. И было это совершенной правдой – в атмосфере любви, педагогической. человеческой, и растут юные музыканты школы Свердлова.
Владимир Михайлович вспоминает:
– Было время, когда мы занимались в восьми-девяти местах, были очень разо-рваны, и мне каждый день приходилось всех объезжать. Но трудности нас сплачива-ли. Наплыв детей в школу был огромный: 10-15 человек на место. А в самой школе могли учиться лишь 80. Звонило высокое руководство и требовало учить...
Наверное, кто-то думает: как хорошо работать в музыкальной школе! Целый день музыку слушаешь, будто на празднике – благодать... Но помимо этих приятно-стей есть еще и масса других дел – рутинных и важных, тех, которые нужно сделать сегодня, не откладывая, и тех, которые нужно запрограммировать на будущее. Наше школьное здание открывалось в год юбилея Октябрьской революции, в 1987 году. Тогда хотели повесить табличку, что школа построена в честь семидесятилетия ре-волюции, но времена уже были немножко другие. Помню, когда укладывали первый блок, я положил железный рубль с изображением Ленина. Строители мне сказали, что так нужно...
Пока музыкальная школа была молодой, начинающей, она мало себя проявляла в профессиональном плане. «Взрыв» произошел в 1976 году, когда пианистка Окса-на Молькова заняла второе место на конкурсе Кабалевского. Так область узнала о том, что в Тольятти тоже есть музыканты.
С тех пор прошли годы, десятилетия, лауреатские звания стали привычными, конкурсная география давно вышла за пределы губернии, и теперь музыканты академической гимназии играют в столицах мира, получают президентские премии, ездят на музыкальные фестивали. И наконец-то сбылась еще одна многолетняя мечта – в конце прошлого года был все-таки куплен концертный рояль, долгожданный «Стейнвэй». Первым к его клавишам прикоснулся Владимир Свердлов. И, конечно, еще раз вспомнил «рояльную историю».
Когда-то, несколько лет назад, в школе проходила творческая встреча с Владимиром Спиваковым. Владимир Теодорович слушал молодых тольяттинских музыкантов и очень расстраивался из-за того, что играют они на плохих инструментах. Вечером на концерте в ДКиТ он прямо со сцены обратился к высокому руководству и попросил помочь школе, в которой учатся такие замечательные дети. Сам же, уехав из Тольятти, прислал вскоре в подарок первую мастеровую скрипку, потом были подарены и другие инструменты. Вот, наконец, и городские власти помогли с роялем. На очереди – зал, который, конечно, надо и ремонтировать, и расширять, потому что несет он колоссальную концертную нагрузку и часто не может вместить всех желающих послушать музыку. И тогда открываются двери, и музыка выходит за пределы концертного зала...

Пауза
Среди льгот, предусмотренных для почетных граждан, есть и такая: присвоение имени почетного гражданина одной из улиц или площадей города. У Владимира Михайловича эта «льгота», можно сказать, осуществилась досрочно, потому что улица Свердлова уже есть, и что интересно, имеет к новому почетному гражданину прямое отношение.
Дело в том, что небезызвестный революционер Яков Михайлович Свердлов – родственник Владимира Михайловича: отец первого и дед второго – двоюродные братья. А у первого председателя ВЦИК был родной брат, который перешел в православие и был крестником Максима Горького, – Зиновий Алексеевич Пешков, долго и счастливо проживший жизнь в эмиграции. Все же Свердловы жили в Нижнем Новгороде и занимались ремесленничеством, в частности, многие – изготовлением печатей и штампов. Говорят, это сыграло свою роль в революционной деятельности Якова Свердлова.

МАГ, магия, магистр
Музыкальная гимназия сегодня – это соединение двух «блоков» – собственно музыкального и общеобразовательного. МАГ – это заведомо высокая марка, и. горожане хорошо знают маленьких «магистров». И чтобы вы смогли представить, как и чем живет «школа Свердлова», хочу рассказать одну давнюю историю, которая, правда, имеет продолжение.
Представьте концертный зал, в котором нет ни одного свободного места. Публика давно собралась и ждет – терпеливо, потому что знает: на сцену выйдут музыканты не с обычным концертом, сегодня здесь прозвучит опера, и петь в ней будут дети.
Начиналось все со сцены из «Евгения Онегина». Это было неожиданно, забавно, оригинально. А потом ученики педагога Тамары Пискуновой просто влюбились в оперную музыку (случай довольно редкий в школьной практике), и школу охватил буквально оперный бум: спели «Онегина», затем поставили «Кармен», «Снегурочку»... Когда настала очередь «Князя Игоря», школьная труппа спела почти всю оперу. Это была одна из увлекательнейших страниц музыкальной школы. Сегодня здесь тоже существует оперный театр, в репертуаре которого уже два мюзикла. Руководит этой маленькой труппой педагог Людмила Суворова, а поддерживает и всячески помогает, конечно же, Владимир Свердлов. Можно сказать, что он и есть главный магистр, по желанию и велению которого все и происходит. Взмахнул своей волшебной палочкой – и зазвучала музыка. Во всем городе. Потому что за годы, что существует школа Свердлова, выучились в ней более 3000 музыкантов. Некоторые из них вернулись работать в свою школу и учат уже собственных де-тей и даже внуков...
Каждое утро Владимир Михайлович Свердлов открывает двери своей школы, у порога которой выложены мозаикой музыкальные инструменты. Директор редко сидит в своем кабинете. Позвонишь, спросишь, где он, ответят – в школе. И так – день за днем, год за годом. Музыкальный момент, начавшийся в далеком предвоенном Муроме, продолжает звучать. И не только для Владимира Свердлова, но и для всех нас.

Ольга Березий